遇见习近平丨这是一项了不起的成就

遇见习近平丨这是一项了不起的成就【详细】

学习语丨牢记为党育人、为国育才的初心使命

教师是立教之本、兴教之源。9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。【详细】

严爱相济 润己泽人 习近平寄语广大教师

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。党的十八大以来,习近平总书记始终心系教师队伍建设,对广大教师提出殷切期望。人民网带您重温习近平总书记重要讲话并邀请专家解读。【详细】

学习卡丨牢牢把握东北的重要使命,推动东北全面振兴发展

党的十八大以来,总书记对东北振兴发展高度重视,先后数次到东北调研,多次作出重要指示。新时代如何推动东北全面振兴?一起学习↓【详细】

时政微周刊丨总书记的一周(9月4日—9月10日)

时政微周刊丨总书记的一周(9月4日—9月10日)【详细】

躬耕教坛 强国有我——习近平总书记致信全国优秀教师代表引发热烈反响

大家表示,要牢记总书记的嘱托,以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。【详细】

【开学第一课】习言道丨习近平论“师道”

“‘师者,所以传道授业解惑也。’‘传道’是第一位的。”习近平总书记高度重视教师工作,身体力行倡导尊师重教。党的十八大以来,总书记多次在不同场合强调教师工作的重要意义,对广大教师提出殷殷希望。【详细】

联播+丨造林护林 总书记始终心系这抹绿色

党的十八大以来,河北塞罕坝机械林场、内蒙古巴彦淖尔临河区国营新华林场等多个林场都留下了总书记的绿色足迹。每次林场之行,总书记都关注了哪些重点?央视网《联播+》与您一同回顾、学习。【详细】

习近平:老师的恩情我是永远不会忘记的

一直以来,无论在哪里工作,习近平都惦念着教过他的老师们。“这么多年来他和老师们一直保持着联系,过去每年都会给我们寄贺卡。”八一学校退休老教师陈仲韩说,“他是一个念恩的人,是一个重情义的人。”【详细】

《习近平著作选读》第一卷、第二卷线装本出版发行

新华社北京9月11日电 经中共中央宣传部审定,《习近平著作选读》第一卷、第二卷线装本已由线装书局、人民出版社联合出版,即日起在全国发行。【详细】

习语品读|“做学生为学、为事、为人的大先生”

党的十八大以来,习近平总书记发表的一系列重要讲话和重要文章,风格鲜明、思想深邃、内涵深刻,用历史映照现实、远观未来,闪耀着马克思主义的真理光芒。【详细】

人民日报评论员:走出一条高质量发展、可持续振兴的新路子

人民日报评论员:走出一条高质量发展、可持续振兴的新路子【详细】

潮头观澜 |“数”说东北振兴5年间

9月7日下午,习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话,强调牢牢把握东北的重要使命,奋力谱写东北全面振兴新篇章。【详细】

联播+|尺牍情深 总书记这样礼赞“好老师”

在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,称赞教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,展现了中国特有的教育家精神。【详细】

镜观·领航|奋力谱写东北全面振兴新篇章

9月7日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话。【详细】

第一观察|推动东北全面振兴,习近平总书记作出新部署

9月7日下午,习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会,强调牢牢把握东北的重要使命,奋力谱写东北全面振兴新篇章。【详细】

天天学习丨学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育(64)

天天学习丨学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育(64)【详细】

看图学习丨当好学生成长的引路人 总书记寄语人民教师

教育是国之大计、党之大计;教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来,习近平总书记高度重视我国教育事业发展,多次强调要办好人民满意的教育,培养高素质教师队伍,并对广大教师提出殷切期望。今天是第39个教师节,一起来学习!【详细】

奋力谱写东北全面振兴新篇章——习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话提振信心催人奋进

9月7日,习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话。广大干部群众表示,时隔五年习近平总书记再次主持召开座谈会谋划东北全面振兴发展新蓝图,总书记的重要讲话提振信心、催人奋进,必将在新时代新征程上激励各行各业干部群众,奋力推动东北全面振兴取得新突破。【详细】

开学第一课丨【总书记的教书育人观】坚持“四个相统一”提升“六要”素质 牢固树立良好师德师风

编者按:教育兴则国家兴,教育强则国家强。党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度,为新时代教师队伍建设指明前进方向,对教师工作提出明确要求。【详细】