教育改革需刮骨疗伤，围绕着高考，不仅仅是学生的文理课程分科机制需要调整，还有社会对于人才的认同和理解也需要有更为开放的态度。一方面想要学生做到全面发展，一方面又希望学生能够自主选择培养专业人才，这里边本身是存在着矛盾的。不以分数定褒贬的实现道阻且长。

虽然我们强调“全面发展”，但对于学文科的人，只要掌握一点理科的基本知识足够了，文科中当然需要理科中的要素。不过，大学是通识教育，今后从事何种工作还有很大变数，取消文理分科是弊大于利。

取消文理分科，可以让学生摆脱羁绊，有更多时间和精力学习高中课程，为人生发展打下更坚实的知识基础。