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    近年来，中小学生家庭作业异化为“家长作业”的情况日益严重，再加上作业多、难度大，很多家长十分烦恼，严重的还影响到家校和谐关系，矛盾隐患突出。对此，民进四川省委向四川省政协十二届一次会议提交了一份《治理“家长作业” 促进义务教育健康发展的建议》的集体提案，建议厘清家校职责边界。
    • 网友：山巅之鹰
      治理“家长作业”是理所应当。批改作业是老师的本职所在，家长也并不能对孩子放手不管，力所能及的作业辅导也是可取的。
    • 网友：刘天放
      厘清家校职责边界。学生是学习的主体，学校负责传授知识和监督，家长 “辅助监督”，各司其职，作业问题就不难解决。
    • 网友：形而上
      治理“家长作业”势在必行。“家长作业”的初衷或有积极的成分，但可能助长应试教育观念、不利于落实义务教育相关要求。加之由于家长文化水平不一，可能导致新的教育不均衡现象。